ALFABETIZACAO CULTURAL

A autora expressa neste livro uma reflexão sobre sua experiência profissional como articuladora de projetos artísticos e sintetiza suas inquietações profissionais e teóricas. O que significam as práticas de intervenção nas escolas por meio de projetos artísticos? É esta questão que o leitor vai encontrar nas páginas deste livro instigante e revelador das diversas determinações que configuram, na realidade, seu objetivo de pesquisa.
COMPLEMENTANDO: Pesquisa realizada pela autora mostra alternativa eficiente, com resultados positivos para a qualidade do ensino público, promovendo alfabetização cultural e formação cidadã, fundamentais no enfrentamento do caótico quadro de inversão de valores humanos, éticos, morais e estéticos, na sociedade atual.
Arte, Cultura e Educação, juntas, podem se transformar em poderoso instrumento de inclusão sociocultural, e a contribuição da iniciativa privada, neste aspecto, é efetivada pela responsabilidade social empresarial, apoiada nas Leis de incentivo à Cultura.
As abordagens do livro sugerem infindáveis desdobramentos em novas pesquisas, bem como debates e propostas, que podem ampliar consciências e impulsionar ações efetivas, por parte de segmentos institucionais públicos e privados, educadores,estudantes, empreendedores culturais, profissionais e cidadãos interessados e comprometidos com soluções para a preocupante realidade educacional no país.(m3/12dez14)