O livro traz ao leitor importante contribuição de pesquisa dores que atuam na área da comunicação e linguagem infantil. Com uma linguagem acessível, é possível que professores da educação infantil, do ensino fundamental e da educação inclusiva compreendam o desenvolvimento da linguagen da criança e quais estratégias podem ser implementadas para aquelas com desenvolvimento atípico. Ainda, amplia a atuação do fonoaudiólogo clínico e educacional e de demais profissionais da saúde e educação que diariamente convivem com crianças, a partir de um conteúdo que possibilita a ampliação da prática quanto a orientações e planejamento interdisciplinar no campo da linguagem.