O cenário atual da educação a distância no Brasil apresenta uma expansão de programas e cursos de formação inicial, em serviço e continuada de profissionais de diferentes campos de trabalho. O propósito desta publicação consiste em auxiliar a articulação entre EaD, mediações tecnológicas e contextos de trabalho, tendo em vista a organização do processo de formação a ser desenvolvido e a apropriação de uma lógica de produção dos materiais didáticos necessários ao curso. Escrito por uma reconhecida equipe de especialistas da UFMG, as propostas desse livro serão muito úteis aos demais programas nacionais de EaD.