O ensino de Língua Portuguesa vem sendo, há tempos, objeto de críticas e sugestões. Da antiga preocupação do autor com essa questão (sua linha de pesquisa desde meados dos anos 1980), surgiu este livro. Nesta obra, reflete-se sobre a validade do ensino da gramática para o da língua. O professor deve impor a norma padrão e se apegar à gramática normativa ou destacar as possíveis variações e se restringir à gramática descritiva? Como fazer o aluno alcançar um bom aproveitamento das possibilidades oferecidas pelo idioma? O ensino da gramática: caminhos e descaminhos debate todas essas questões e enfatiza a absoluta necessidade de o professor contar com uma fundamentação teórica bem consistente e sedimentada em relação à disciplina Gramática, seus conceitos essenciais e seus planos de estudo. Este livro é destinado aos alunos e formados do Cursos de Letras, para que possam repensar este mundo atualmente conturbado do ensino da gramática, encontrando, finalmente, caminhos bem pavimentados.