IDENTIDADE EM CONSTRUCAO - INVESTIGANDO PROFESSORES NA PRATICA DA AVALIACAO

Com base em rigoroso referencial teórico acerca da identidade, da avaliação e do agir comunicativo, este livro constitui valiosa contribuição ao campo da formação continuada de professores, de grande interesse para pesquisadores e também para docentes na sua pratica avaliativa, pois oferece rico instrumental passível de ser utilizado no seu trabalho cotidiano. Obra de grande atualidade, se considerarmos a Ênfase hoje dada à avaliação nos diferentes níveis educacionais e o impacto das políticas públicas de avaliação sobre a escola. Desenvolvido junto a professores das séries iniciais, pela semelhança de realidades quando se treta da construção de identidade.