Este livro é uma proposta de ensino desenvolvida graças ao desafio de alfabetizar crianças com problemas de aprendizagem, já marcadas pelo insucesso escolar e por anos seguidos de tentativas frustradas. Esta metodologia está construida de forma progressiva, estruturada e sequencial, seguindo uma orientação fônica, e que tem por objetivo desenvolver competências fundamentais envolvidas no processo de alfabetização, dentre elas as chamadas habilidades metafonológicas e as correspondências entre fonemas e grafemas.

A metodologia aqui representada propõe atividades planejadas para promover, de forma sistemática e eficaz, o aprendizado das regras de uso e funcionamento do código alfabético, podendo ser aplicada no ensino regular com crianças que iniciarão o processo de alfabetização, em sala de recursos e no atendimento clínico (fonoaudiológico, psicopedagógico, psicológico) de crianças com problemas de aprendizagem.

O emprego desta metodologia pode e deve ser feito juntamente com as chamadas práticas de letramento, uma vez que tem como meta fundamental desenvolver, nos aprendizes, possibilidades de leitura e de escrita com autonomia e eficácia. Alfabetização e consolidação de competências em leitura e escrita estão na base dos verdadeiros progressos de letramento e na garantia de condições favoráveis para o sucesso acadêmico de modo geral.

A base teórica, assim como as orientações para uso de " As letras falam: metodologia para a alfabetização", estão contidas no "Manual de aplicação".

Para obter, gratuitamente, o Manual de aplicação, acesse o www.phonicseditora.com.br