Autor: Béliveau, Marie Claude
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Apreender a realidade ? física e humana, própria e alheia ? e aprender a lidar com ela são as duas tarefas essenciais do e para o desenvolvimento psicossocial. O seu processamento é conjunto e convergente, numa dialéctica de progressão helicoidal e expansiva: mais conhecimento leva a mais intervenção, mais acção e mais e melhor compreensão; ou, se invertermos os dados, aprendemos fazendo e quando e enquanto apreendemos estamos/vamos ficando mais aptos a executar. Saber e
saber-fazer são interdependentes e potencializam-se reciprocamente; o crescimento cognitivo ? e afectivo (e mesmo o imunitário) ? evolui em espiral desenvolutiva e transaccional (de transacção com o meio).
António Coimbra de Matos, do "Prefácio"
