Autor: ALINE RODRIGUES BUENO MOMO
Autor: CLAUDIA SILVESTRE
Autor: ZODJA GRACIANI
PROCESSAMENTO SENSORIAL COMO FERRAMENTA PARA EDUCADORES:
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Esta obra procura mostrar como a integração sensorial está presente no cotidiano escolar; as bases teóricas de estratégias de integração sensorial utilizadas em sala de aula; sinais e comportamentos de alunos que indicam disfunção de integração sensorial e como essa disfunção pode afetar o desenvolvimento e o processo de aprendizagem acadêmica; recursos que criam possibilidades para novas intervenções, provocam mudanças ambientais e facilitam o aprendizado dos seus alunos; e meios para o aprimoramento do processamento sensorial dos alunos como recursos para promover aprendizado.
Este material se destina a educadores interessados em conhecer:
– como a integração sensorial está presente no cotidiano escolar
– as bases teóricas de estratégias de integração sensorial utilizadas em sala de aula
– sinais e comportamentos de alunos que indicam disfunção de integração sensorial e como essa disfunção pode afetar o desenvolvimento e o processo de aprendizagem acadêmica
– recursos que criam possibilidades para novas intervenções, provocam mudanças ambientais e facilitam o aprendizado dos seus alunos
– meios para o aprimoramento do processamento sensorial de seus alunos como recursos para promover aprendizado.(m3/040117).
