Processos e Práticas na Formação de Professores: Caminhos Possíveis

Processos e práticas na formação de professores: caminhos possíveis. Seria esse um bom título para um conjunto de reflexões sobre temática tão recorrente? O poeta já dizia, o caminho se faz ao caminhar. Os textos apresentados nesse livro expressam diferentes práticas formativas vividas e identificadas como significativas. Os caminhos percorrem diferentes trilhas, mas deixam marcas em quem os percorre. Falar da formação de professores é falar de nós mesmos enquanto formadores, é falar do mesmo, de forma diferente, é convidar o leitor para o diálogo. Acreditamos que quanto mais falarmos e agirmos sobre processos e práticas formadoras, mais nos conheceremos e melhor nos qualificaremos para essa ação tão complexa do ensinar e aprender.