SUPERACAO DAS DIFICULDADES DA ESCRITA, A

Nesta obra a autora nos convida a reconstruir caminhos, modificar fronteira e ampliar roteiros. Consegue, ela mesma, mudar as marcas dos equívocos da tradição acadêmica ao encontrar a oportunidade de construção de escrita desejada, onde, sujeito e sua produção não se separam. Ao contrário, se imbri(n)cam como suporte estruturante do EU, do OUTRO e do objeto de construção. Ao escrever, se inscreve. Contando e analisando histórias, conta e analisa sua própria história em relação à escrita.
Profissionais de diversas áreas, pais e educadores encontrarão nestes textos elementos para resignificarem e modificarem alguns posicionamentos frente às dificuldades de aprendizagem e suas possibilidades de evolução em si próprios e no outro.