O Teste de Nomeação Automática (TENA) tem como objetivo estimar a habilidade do indivíduo em ver um símbolo visual e nomeá-lo de forma acurada e rápida. Na literatura esta habilidade também é denominada por nomeação seriada rápida.

É de grande importância na identificação precoce de riscos de dificuldades de leitu­ra em crianças, bem como para avaliar processos sub­jacentes a fluência de nomeação e de leitura que com­põe o sistema básico de recuperação de palavras e seus componentes, podendo ser utilizado como instrumento diagnóstico.

O teste é dividido em quatro subtestes: no­meação de cores, nomeação de objetos, nomeação de letras e nomeação de números.


• Público Alvo:
O instrumento é destinado a crianças entre os 3;0 e 9;11 anos de idade, de ambos os sexos, estudantes de escolas pública ou particular.

• Contexto:
Pedagógico, Clínico e Neuropsicológico.

• Aplicação:
O TENA é um instrumento de desempenho e deve ser administrado individualmente. Não possui limites de tempo de aplicação, mas leva em média 15 minutos para ser completado. Recomenda-se que seja administrado em uma única sessão, em um ambiente com privaci­dade, iluminação e luminosidade adequados, onde a criança se sinta confortável para realizar as tarefas.

É necessário que o examinador tenha em mãos a folha de registro, as pranchas de treino e as pranchas de estí­mulos dos quatro subtestes, caneta ou lápis, para assina­lar as respostas do examinando, e cronômetro.

• Normatização:

A normatização do TENA foi realizada com 677 crianças dos estados de São Paulo e Maranhão, per­tencentes a escolas públicas e particulares, entre 3 anos e 9 anos e 11 meses de idade.

Embora haja essa normatização, nem todos os estímulos são reconhecíveis para crianças pré-escolares. Há interpretações complementares que visam auxiliar o aplicador a interpretar os dados de crianças que não conseguem realizar todas as etapas do TENA.