Pergunte aos professores que método eles seguem, e a maioria responderá ou que não segue nenhum método ou que é eclética e que faz escolhas a partir de técnicas e procedimentos associados a uma variedade de métodos diferentes. Alguns podem acrescentar que seu ensino segue essencialmente os princípios oferecidos pela abordagem comunicativa, ela mesma um saco de misturas, abraçando qualquer coisa desde exercícios estruturais a tarefas comunicativas e qualquer coisa entre essas duas.
O professor de inglês desta primeira metade do século XXI tem muitas opções teóricas e tecnológicas à disposição. E isso pode ser bastante desafiador e até assustador. Antes as coisas eram mais simples: bastava adotar o método da moda. Se havia o risco de errar na escolha do método, pelo menos não se erraria sozinho. Diante das tantas possibilidades atuais, quais são as mais adequadas para os objetivos que guiam os alunos? O que enfocar com mais ênfase na sala de aula: a precisão ou a fluência? (...)